Соціологія UNIBA

Випускник здобуває знання про базові характеристики, структури та процеси суспільства, його інституції та механізми функціонування. Він ознайомлюється й розуміє основні теоретичні та методологічні засади соціологічного підходу та опановує основи дослідження актуальних соціальних явищ і соціальних проблем із використанням публічно доступних даних і розроблення власних дослідницьких інструментів. Випускник набуває компетентностей застосовувати ці знання для аналізу конкретних соціальних явищ і соціальних проблем. Він володіє знаннями про базові методи соціологічного дослідження та методичні процедури його реалізації. Опанує основні правила й процедури обробки даних з відкритих та дослідницьких джерел, включно з основами статистичної обробки та оцінювання. Випускник здатний самостійно проєктно підготувати власне опитування, реалізувати його, оцінити з використанням базового статистичного інструментарію, належним чином інтерпретувати та презентувати результати. Випускники опановують знання насамперед у галузі загальної соціологічної теорії (ключовими є знання про соціальні мікро- та макроструктури, характеристики й динаміку соціальних груп, соціальні інституції та соціальну стратифікацію суспільства, процеси соціального відтворення та соціальних змін), історії соціології (розвиток соціологічної думки, класичні та сучасні соціологічні теорії, їх інтерпретаційні підходи, методологічні засади та провідні представники) і методів соціологічного дослідження (знання про процедури соціологічного аналізу, підготовки емпіричного дослідження, методи й техніки збирання емпіричних даних та процедури математико-статистичного аналізу). Вони набувають практичних умінь самостійного соціологічного аналізу вибраної соціальної проблеми, здатні адекватно ідентифікувати та концептуалізувати проблему, розуміти її суспільні зв’язки та соціальну зумовленість. Отримують компетентності емпіричного дослідження соціальних явищ, включно з процесом трансформації теоретичних понять у форму емпірично вимірюваних індикаторів і показників. Розвивають навички підготовки методів збору емпіричних даних та процедур їх оцінювання й інтерпретації, зокрема належної презентації результатів. Набуті навички та компетентності вони демонструють у підсумковій бакалаврській роботі, яка має теоретико-емпіричний характер і форму самостійного емпіричного дослідження, що включає концептуальне опрацювання теми, проєктну підготовку дослідження з розробленням відповідної методики збору даних, реалізацію дослідження, обробку та інтерпретацію емпіричних даних і успішний захист бакалаврської роботи. Освітні цілі належним чином трансформовані у структуру освітньої програми, її дисциплін і вимірюваних результатів навчання в окремих дисциплінах. Ключовими є дисципліни з соціологічної теорії, історії соціологічних теорій, методології соціологічного пізнання, методів соціологічного емпіричного дослідження та вибраних прикладних соціологічних дисциплін. Вони доповнюються спектром дисциплін, що розширюють і поглиблюють ключові знання та навички, зокрема демографією, основами економіки, політології, соціальної й політичної філософії, соціальної психології, логіки та методології науки. Складовою компетентнісного профілю є також мовна підготовка та володіння сучасними інформаційними технологіями, включно зі статистичним програмним забезпеченням для обробки й аналізу даних.